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    永乐年间。

    朱棣心中思绪万千。

    在那个年代，中专生、大学生，学习的方向不一样，各有各的优势。

    大学生，也不至于说是浪费人才，总会有用武之地。

    毕竟是金子，总会发光。

    只是说，在那个时代，更需要有着实用技能的中专生一些。

    此时，他反复咀嚼着这几句话。

    “缩短教育周期，加速人才培养进程，满足社会对技能型人才的需求。”

    自从天幕曝光各朝对儒家思想的改造，还有得知后人对八股文的看法总包含着一种鄙夷的情绪之后。

    他再看着大明的科举时，总是觉得有些不是滋味。

    此时，他看到后世中专的培养制度，蓦然眼前一亮。

    是啊！

    大明不止需要满腹经纶、饱读诗书之人，更是需要能够推动国家发展、解决实际问题的技能型人才。

    如今，大明已经有些许可以发展工业化的苗头，各行各业对技艺精湛、能工巧匠的需求日益迫切。

    还有专业的农事人才，火药制造的人才等等等等。

    想到这里，朱棣禁心生壮志。

    大明为何不能借鉴华夏后世的中专制度呢？

    一个国家，不仅要有深厚的文化底蕴，更具备强大的技术实力。

    这就是顺应时势！

    ......

    【这种状况延续了十多年的时间。】

    【这期间，大量的专业人才如同及时雨般涌现，有效缓解了华夏在工业化道路上遭遇的人才短缺困境。】

    【而八九十年代，这不仅是华夏工业化历程中的一个关键阶段，也是社会转型期里华夏人的迷茫阶段。】

    【很多人也陷入到了学实用技术，还是继续深造的难题中。】
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