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    邓潇蓉伸手接过就转身。

    同桌的方武看了个一清二楚，立即伸手向赵云辉讨要，“我，我，也要，要吃，吃点！”

    赵云辉衣兜里全部摸完，拿出来七、八颗，分了一半给方武。

    方武接过来，就全部塞进嘴里，连皮带肉，全部嚼了吞了。

    这南瓜子，用盐炒的，火候到位，香脆可口。

    方武有如八戒吃人生果，还没品出味来，很不尽兴，便伸手到赵云辉衣兜里去掏。

    赵云辉也不阻拦，因为，里面什么也没有。

    方武很不高兴，“她吃，吃得多，我吃得，得太，太少。”

    赵云辉也不敢说话，生怕邓潇蓉听见，瞪大双眼，死死地盯着方武，意思是不许说。

    邓潇蓉正在磕南瓜子，怎么会听不见，于是，抓起一半，回过头，递给方武

    方武正伸手去接，赵云辉立即伸手一拍他的手，他急忙缩回。

    邓潇蓉一笑，“赵云辉，你把他当小娃儿了。”

    赵云辉猛然醒悟，意识到自己是过分了。当即反应过来，迅速伸手接住邓潇蓉手里的南瓜子，然后，分一半给方武，自己留一半。

    这个动作就不是阻止了，是争抢，自然了许多。

    方武也不搭话，自顾吃了起来。

    杨老师一走进教室，脸色不是很好，他又与牟校长发生了争执。

    抢收抢栽的季节即将来临，学校都会按惯例放农忙假，为期多为一周。

    农忙假就是考虑两个因素，一是学生回家帮忙做家务，大一点的就参加农业生产；二是许多老师是农村的，包括民办教师和代课老师，也有公办教师家在农村的，他们也需要参加农忙。在以粮为本的前提下，学校就得配合农忙。

    前几年，农忙时学校还组织学生到农村去劳动，帮助生产。

    但这学期不同。

    教师大会上，牟校长提出安排好农忙假时间问题时，杨老师极力反对，至少高中毕业班不能放这个假。

    他的理由就是，离高考还有三个月的样子，放了农忙假就是耽误学生在校学习。

    然而，除了丁薇老师等几个少数人支持杨老师外，大部分都支持牟校长的决定，初高中统一放农忙假。

    这里面既有惯性思维作用，又有各自的认知，许多老师认为，高中班考大学的理由不成立，因为根本考不上，他们不相信这个公社首届高中班学会出大学生。

    这个不相信的依据是充分的。你那几个任课老师就是原先教初中的，只有丁薇是真材实料，但也只是高二才来的。所以，从师资上面就遭到了否决。其次，这些高中生也只是徒有虚名，从小学到初中，许多老师都经手过，有多大能耐，老师还不清楚？还有一点，恢复高考时，全公社没有一个往届生考上，包括在县里有名的瀛江中学毕业的高中生。

    最后的一个理由，谁都不愿意说，但也是最主要的，多数老师都想放假回去搞农忙，能忙则忙，不忙就休息。正因为如此，私下心里都在咕噜，你杨老师和丁老师，与农忙毫不相干，当然会反对。

    杨老师无力抗衡，脚杆弯拗不过大腿，所以，一脸不高兴。

    学生们眼见杨老师的脸色，更是噤若寒蝉。
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